Djøfs Trivselsalliances konference
(English below)
En universitetsuddannelse kræver noget af de studerende – og med rette. Men for studerende med funktionsnedsættelser kan rammerne og manglende støtte hurtigt blive til barrierer. Studietrivsel er en forudsætning for, at alle kan deltage, lære og gennemføre deres uddannelse. Men hvordan sikrer vi studietrivsel for studerende med funktionsnedsættelser? Og opnås studietrivsel bedst ved at lave særlige tiltag for denne gruppe studerende eller gennem tiltag, som arbejder med studietrivsel hos alle?
Kom med til Djøfs Trivselsalliances tredje trivselskonference, hvor vi undersøger, hvordan vi kan skabe stærkere rammer for studerende med funktionsnedsættelser. Vi stiller skarpt på spørgsmål som: Hvilke løsninger skaber reel studietrivsel? Hvilke indsatser bør ligge på individniveau, og hvad kræver kollektive eller strukturelle greb? Hvordan undgår vi stigmatisering i støtteordninger? Og hvordan skal fremtidens SPS se ud, når det hjemtages af universiteterne? Hvordan sikrer vi gode overgange, eksempelvis fra studieliv til arbejdsliv?
Konferencen henvender sig til flere målgrupper: beslutningstagere på universiteterne, der arbejder med studiemiljø, kvalitet og støtte og har ansvar for undervisning og uddannelsesudvikling. Til praktikere, vejledere og andre, der arbejder tæt på trivselsindsatser og studerende i hverdagen. Og til studerende, både dem med egne erfaringer og dem, der deltager i studienævn eller andre organer med indflydelse på uddannelses- og studiemiljøudvikling.
-----------------------------------------------------------------------------
A university education places demands on students – and rightly so. However, for students with disabilities, the framework and lack of adequate support can quickly become barriers. Student wellbeing is a prerequisite for everyone being able to participate, learn and complete their programme. But how do we ensure student wellbeing for students with disabilities? And is wellbeing best achieved through targeted initiatives – or through solutions that enhance wellbeing for everyone?
Join us for Djøfs Trivselsalliances third conference. This year’s conference therefore focuses on student wellbeing for students with disabilities – and on how solutions that are necessary for some can benefit all. The conference will highlight how we can work together to create stronger and more inclusive frameworks for students. Among other things, we will discuss: Which solutions create genuine student wellbeing? What should be addressed at individual level and what requires collective or structural approaches? How to avoid stigmatisation in support schemes? What future SPS should look like when the scheme is taken over by the universities?How we ensure good transitions – for example from student life to working life?
The conference is aimed in particular at decision-makers at universities and other employees involved in planning programmes, campus environments etc., for example heads of studies and faculty or administrative employees with decision-making authority in educational development. Also practitioners working with wellbeing in general or specifically with the target group, for example lecturers, student counsellors etc. And student representatives, including those with personal experience of the SPS system and those participating in study boards or other bodies with influence on the development of programmes and study environments.
