Når elever arbejder med åbne problemstillinger, idéer og virkelige spørgsmål, sker der noget i klassen: Energien ændrer sig, samarbejdet vokser, og fagligheden folder sig ud på nye måder.

Projekt- og problembaseret læring giver eleverne mulighed for at undersøge, skabe og tage ansvar i forløb, der opleves som både meningsfulde og relevante. På dette praksisnære kursus arbejder du med projekt- og problembaseret læring fra den grundlæggende didaktiske forståelse til konkrete metoder og læremidler.

Undervisningen veksler mellem hands‑on aktiviteter, øvelser og eksempler på alt fra små innovationshacks, der kan ændre én lektion, til større projektforløb, hvor elever arbejder undersøgende og kreativt over flere dage eller uger.

Du dykker både ned i de mere traditionelle projekt- og problembaserede tilgange og de legende former som scenariedidaktik, storytelling, materialiteter, rum og små greb, der kan forvandle almindelig undervisning til et mini‑projekt.

Hvad får du ud af at deltage?

• En klar forståelse af projekt- og problembaseret lærings potentialer – og hvordan det styrker elevers nysgerrighed, samarbejde og selvstændighed.
• Konkret viden om projekt- og problembaseret lærings struktur og faser – trin for trin.
• Praktiske metoder, øvelser og små “hacks”, du kan bruge i både korte lektioner og længere projektforløb.
• Inspiration til, hvordan projekt- og problembaseret læring kan integreres i forskellige fag.
• Adgang til læremidler, eksempler og ressourcer – samt tid til at planlægge dit eget forløb med sparring fra underviser og deltagere.

Hvad får din skole ud af, at du deltager?

• En fælles tilgang til projekt- og problembaseret læring, der styrker skolens didaktiske kultur og gør undervisningen mere innovativ og elevcentreret.
• Højere elevengagement og inddragelse gennem meningsfulde processer med fokus på indre motivation og dybdelæring.
• Styrket samarbejde på tværs af fag og årgange, når projekt- og problembaseret læring bruges som fælles tilgang.

Målgruppe
Kurset er relevant for børnehaveklasseledere og lærere på tværs af fag og klassetrin.

Om underviseren
Kurset ledes af Celine Ferot, der er pædagogisk konsulent på CFU i UCL. Hun er uddannet fra den Frie lærerskole, arbejder med Dialogisk undervisning og fælleskabende didaktikker eksempelvis gennem legende tilgange, innovation og entreprenørskab og PBL. Celine er optaget af scenariedidaktikken, storytelling og elevernes demokratiske stemmer.

Mulighed for støtte
Det er muligt at søge støtte fra Den Statslige Kompetencefond. Du kan søge støtte til kursusgebyr og kørsel, men skolen skal medfinansiere med f.eks. dækning af arbejdstid. Sådan søger du om støtte

Praktisk information

• Fuld forplejning er inkluderet i kursusprisen.
• På kursets første dag er der mulighed for morgenmad fra kl. 9.30
• Overnatning på eneværelse. 
• Du modtager et program cirka 14 dage før kurset
• Du modtager relevante materialer efter kurset
• Ved kurser i DGI-byen opkræver særskilt betaling for parkering.

Betingelser

• Du kan afmelde dig kurset indtil 6 uger før afholdelsen, herefter refunderes kursusbetalingen ikke.
• Oplysning om medlemskab fremgår af fakturaen.

Del arrangementet på de sociale medier: